Projektbeschreibung
Die Konzeption eines einjährigen, berufsbegleitenden Kurses für Berufsschüler·innen erfordert eine sorgfältige Planung und Strukturierung, um akademischen Kriterien zu entsprechen und gleichzeitig den Bedürfnissen der Teilnehmer·innen gerecht zu werden. Der Kurs soll sowohl theoretische als auch praktische Elemente enthalten, um eine umfassende Ausbildung zu gewährleisten.

Ein weiterer Aspekt ist die Integration praxisorientierter Projekte in den Lehrplan. Diese Projekte sollten direkt mit den aktuellen Herausforderungen in den jeweiligen Berufsfeldern verbunden sein und den Schüler·innen helfen, Theorie und Praxis miteinander zu verknüpfen. Die Zusammenarbeit mit Unternehmen bietet eine wertvolle Gelegenheit, realistische Probleme zu bearbeiten und gleichzeitig Netzwerkverbindungen aufzubauen.

Die Auswahl der Lehrenden ist ein weiterer entscheidender Faktor. Die Dozent·innen sollten sowohl akademische Qualifikationen als auch praktische Erfahrung in den relevanten Branchen vorweisen können. Dadurch wird sichergestellt, dass die vermittelten Inhalte nicht nur theoretisch fundiert, sondern auch in der Praxis anwendbar sind.

Die Entwicklung eines einjährigen, berufsbegleitenden Kurses für Berufsschüler·innen erfordert also eine ausgewogene Mischung aus Flexibilität, Praxisorientierung und akademischer Strenge. So kann sichergestellt werden, dass die Teilnehmenden optimal auf ihre beruflichen Herausforderungen vorbereitet werden und gleichzeitig die Möglichkeit haben, ihre akademischen Kompetenzen zu erweitern.

Projektziel
Start des Lehrganges am 5. Juli 2025

Zeitrahmen
10 Monate

Projektpartner
Sigmund Freud Universität Wien, Lepoix Schule Baden-Baden

Erforderliches Budget
30.000,- Euro

Projektleitung
Stefan Hampl

Weiterführende Unterlagen
Kursaufbau und Inhalte